SEJARAH
Jurusan Teknik Elektro UNNES berdiri seiring dengan lahirnya UNNES.
Berdasarkan keputusan Presiden No. 124 tahun 1999 tentang perubahan IKIP
Semarang, Bandung, Medan menjadi Universitas, maka IKIP Semarang
kemudian berubah menjadi Universitas Negeri Semarang (UNNES). Perubahan
IKIP Semarang menjadi UNNES diikuti juga oleh perubahan
fakultas-fakultas yang ada di lingkungan UNNES, salah satunya Fakultas
Teknik (FT) yang sebelumnya bernama Fakultas Pendidikan Teknologi dan
Kejuruan (FPTK). Sejarah perkembangan Fakultas Teknik UNNES dapat
dibatasi atas beberapa periode yaitu :
Berdasarkan keputusan Presiden No. 52/1982, nama-nama fakultas di
lingkungan IKIP Semarang kecuali Fakultas Ilmu Pendidikan dilakukan
perubahan. Fakultas Keguruan Teknik menjadi Fakultas Pendidikan
Teknologi dan Kejuruan (FPTK).
Selanjutnya berdasarkan Keputusan Presiden No. 124 tahun 1999 tentang
perubahan IKIP Semarang, Bandung, Medan menjadi universitas, maka IKIP
Semarang berubah menjadi Universitas Negeri Semarang (UNNES).
Jurusan Teknik Elektro sendiri saat ini menyelenggarakan 3 (tiga) Program Studi Sarjana yaitu:
- Prodi Sarjana Pendidikan Teknik Elektro (PTE)
- Prodi Sarjana Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK)
- Prodi Sarjana Teknik Elektro (TE)
LAB
- Laboratorium Instalasi Tenaga Listrik
- Laboratorium Mesin Listrik
- Laboratorium Audio Video
- Laboratorium Elektronika
- Laboratorium Komputer
- Laboratorium Jaringan Komputer
- Laboratorium Kendali
PROGRAM STUDI
DESKRIPSI SINGKAT
Ijin Pendirian/Operasional program studi PTE S1 sendiri mengacu pada SK
No. 122/DIKTI/KEP/2007, Tgl SK Izin : 31 Agustus 2007. Prodi PTE dibawah
naungan Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang .
Jurusan Teknik Elektro sendiri saat ini menyelenggarakan 2 (dua) Program
Studi Sarjana dan 1 (satu) Program Studi Diploma. Program-program studi
tersebut yaitu:
1. Prodi PTE (Pendidikan Teknik Elektro), S1
2. Prodi PTIK (Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer), S1
3. Prodi TE (Teknik Elektro), D3
Bidang Keahlian yang dimiliki para lulusanProdi PTE (Pendidikan
Teknik Elektro), S1 adalah mempersiapkan lulusannya untuk bersaing di
dunia kerja yang semakin global dengan membekali para mahasiswanya
dengan bidang keahlian diantaranya :
1. Pengetahuan, pemahaman ilmu kependidikan dan penguasaan praktek mengajar sebagai bekal untuk menjadi guru
2. Pengetahuan dan keterampilan untuk merancang, memasang, memelihara
dan mengamankan sistem instalasi listrik untuk gedung dan industri
3. Pengetahuan dan ketrampilan pengendalian berbasis mikrokontroler, PLC
dan komputer sebagai bekal yang mantap untuk bekerja di industri
4. Pengetahuan dan ketrampilan tentang telekomunikasi untuk bekal bekerja pada dunia telekomunikasi
5. Pengetahuan dan ketrampilan berwirausaha sehingga siap menjadi entrepreneur.
KEUNGGULAN
Keunggulan lulusan didesain sebagai calon guru, ilmuwan dan atau tenaga
profesional memiliki kompetensi dalam kemampuan di bidang teknik elektro
dengan ciri-ciri sebagai berikut :
1. Memiliki professional skills, knowledge dan tata nilai yang berkompeten di bidang teknik elektro.
2. Guru SMK bidang Ketenagalistrikan/Energi Listrik, Instalasi Listrik, Audio Video, Elektronika Industri
3. Widyaiswara bidang Ketenagalistrikan/Energi Listrik, Instalasi Listrik, Audio Video, Elektronika Industri
4. Instruktur Ketenagalistrikan/Energi Listrik, Instalasi Listrik, Audio Video, Elektronika Industri
5. Tutor/Fasilitator Ketenagalistrikan/Energi Listrik, Instalasi Listrik, Audio Video, Elektronika Industri
6. Memiliki kinerja professional dan semangat etos kerja yang tinggi di bidang pengembangan teknik elektro.
Sumber Daya Manusia
Sumber Daya manusia pengajar PTIK berjumlah 38 orang dengan 4 orang
bergelar Doktor 2 Orang sedang menyelesaikan program Doktor dan
selebihnya sudah menyelesaikan pendidikan S2 baik di dalam dan luar
negeri.
KOMPETENSI LULUSAN
a. Kompetensi Utama
1) Menguasai bidang teknik elektro secara komprehensif agar mampu
membelajarkan siswa Sekolah Menengah Kejuruan bidang teknik elektro
maupun di Sekolah Menengah dalam bidang keterampilan teknik elektro
serta secara aktif mengembangkan diri dan memutakhirkan ilmu
pengetahuannya
2) Mampu merencanakan, menyelenggarakan, dan mengevaluasi pembelajaran
bidang teknik elektro menggunakan strategi inovatif, memanfaatkan
teknologi pembelajaran yang tepat, dan suasana pembelajaran yang
demokratis.
3) Mampu memberikan maupun menyelenggarakan pelatihan bidang teknik
elektro menggunakan strategi inovatif, memanfaatkan teknologi
pembelajaran yang tepat, dan suasana pelatihan yang demokratis.
4) Mampu menjadi fasilitator/tutor dalam pembelajaran bidang teknik elektro secara cerdas dan bertanggungjawab
5) Mampu menjadi panutan bagi siswa atau pebelajar yang dibinanya agar
menjadi warga negara yang religius, toleran, dan bertanggungjawab
6) Mampu menjadi wirausahawan bidang teknik elektro tangguh, santun, dan memiliki jiwa nasionalis.
b. Kompetensi Pendukung
1) Mampu merencanakan dan mengembangkan perangkat-perangkat latih (trainer kits) untuk keperluan pembelajaran
2) Mampu melakukan perawatan dan perbaikan perangkat-perangkat elektro dan elektronika
c. Kompetensi Lain
1) Mampu memanfaatkan berbagai perangkat elektronika untuk membantu proses pembelajaran
2) Mampu memanfaatkan mengelola pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi
3) Mampu melakukan penelitian dalam konteks pembelajaran teknik elektro.